Internationale Schulen, zweisprachige Kindergärten, Spielgruppen


Als Institution ist es nicht immer einfach, einen Plan für zwei- oder mehrsprachige Erziehung zu erstellen. Die Bedürfnisse der Bildungsgemeinschaft, in die wir eingebettet sind, zu verstehen, einen Lehrplan zu erstellen, der auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt ist, Lehrkräfte in bestimmten Bereichen des Fremdsprachenunterrichts auszubilden - das sind einige der Herausforderungen, denen sich jede Institution stellen muss.

¿Qué te ofrezco?

  • Hilfe bei der Gründung einer Spielgruppe auf Spanisch
  • Beratung zu Lehrplänen, Methoden und Materialien
  • Spezifische Fortbildung für Lehrkräfte in den Bereichen Herkunftssprache, Didaktik, Musik und Bewegung.
  • Vorträge für Eltern und/oder Lehrer zu spezifischen Themen im Zusammenhang mit zweisprachiger/mehrsprachiger Erziehung (auf Spanisch, Deutsch oder Englisch).
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MI EXPERIENCIA

Ich habe 15 Jahre Erfahrung in der zweisprachigen Erziehung und musikalischen Frühförderung in Workshops für Eltern und Kinder, viele weitere in der Ausbildung von Erwachsenen in Deutschland und der Schweiz.
2016 veröffentlichte ich mein erstes Buch mit der Idee, Eltern und Lehrern zu helfen, die Sprache ihrer Kinder durch Musik, Bewegung und Geschichten zu entwickeln.
Dieses Buch wurde 2017 als Bibliographie für das Thema “Spanischunterricht für Kinder und Jugendliche” in den Masterstudiengang Didaktik des Spanischen als Fremdsprache an der renommierten Universität Nebrija in Spanien aufgenommen.
2013 habe ich begonnen, das im Buch beschriebene Arbeitssystem im Projekt Ronda redonda, Sprachförderungsworkshops durch Musik und Bewegung (auf Spanisch und Deutsch) an der städtischen Musikschule in Wil SG umzusetzen.

Außerdem bin ich Autorin von zweisprachigen Kinderbüchern und Sprachförderungsmaterialien.
Seit 2013 biete ich im ELECI-Raum, den ich mir mit Marcela Friztler teile, Fortbildungskurse für Eltern und Lehrkräfte, Beratung und Coaching für die Gründung/Entwicklung von spanischsprachigen Spielgruppen an.
Seit 2016 leite ich zusammen mit Monica Venier das Projekt Imagina – Cuentos y canciones, ein Raum in der Stadtbibliothek Wil SG, ein Raum mit Geschichten und Liedern für spanischsprachige Familien in der Schweiz.

Seit 2018 unterrichte ich auch Praxis im Nachdiplomstudiengang Frühkindliche Pädagogik in Musik und Bewegung an der Pädagogischen Hochschule in St. Gallen (Schweiz).

Mein spezifischer akademischer Hintergrund, meine Erfahrung als Lehrerin, Lehrerausbilderin, Förderin von Bildungsprojekten im Bereich der Herkunftssprachen und als Mutter von Kindern, die mit fünf Sprachen aufwachsen, geben mir ein breites Spektrum an Wissen und Erfahrung in diesem Bereich. Ich lade dich ein, meine Erfahrung und mein Wissen zu nutzen, um den Unterricht in deiner Einrichtung umzugestalten, eine Spielgruppe zu gründen oder dich zu bestimmten Themen des Fremdsprachenunterrichts fortzubilden.

Mi Formación

Aquí puedes ver mi formación académica

Akademischer Hintergrund

    In Argentinien:
  • Konservatorium Julián Aguirre : Grundkurs Gitarre
  • Conservatorio Manuel de Falla : Fachlehrerin für Musik, mit Schwerpunkt im Bereich Chorleitung
  • Chorleitungsseminare mit Maestro Marcelo Ortiz Rocca
  • Klassischer Gesang mit den Professorinnen Mabel Moreno und Loreley López
    • In Deutschland:
  • Humboldt-Universität Berlin: Bachelor of Arts in Musikwissenschaft und Spanischer Sprache und Literatur
  • Institut für Alte Musik Kloster Michaelstein Staatliche Hochschule für Musik Sachsen- Anhalt: Chorleiterausbildung
  • Berliner Institut für Elementare Musikpädagogik: Musikgartenseminare
  • Staatliche Hochschule für Musik Berlin: Chorleitung für Kinderchöre - verschiedene Workshops u.a. mit Prof. Christiane Wieblitz (Mozarteum).
  • Chorleitung und lyrischer Gesang mit Prof. Barbara Fischer und Bertram Zwetschke.
    • In Spanien:
  • Universidad de Jaén: Master-Abschluss in Linguistik, angewandt auf den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache
    • In der Schweiz:
  • Pädagogische Hochschule St. Gallen: Certificate of Advances Studies in Music Pedagogy. CAS Musikalische Grundschule.
  • Stimmbildung nach der Voice Functional Method mit Dr. Claudia Maulèon-Stäheli.